El Ministro de Educación evita la censura en la Asamblea
El ministro de Educación, Erick Sanjinés, logró evitar la censura en la Asamblea Legislativa Plurinacional (ALP) tras ser interpelado sobre su gestión educativa. La votación se llevó a cabo este lunes, donde 71 asambleístas apoyaron el Orden del Día Puro y Simple, tres se manifestaron a favor de la censura y 37 optaron por la abstención.
Con esto, Sanjinés se convierte en el cuarto ministro en superar un proceso de censura en las últimas tres semanas. La sesión finalizó aproximadamente a las 19:00, como indicó el presidente nato de la ALP, Edmand Lara, quien además aclaró que no se dictó ningún voto de confianza.
Durante su intervención, Sanjinés respondió a más de 50 preguntas sobre diversas decisiones y los objetivos alcanzados durante su gestión. Uno de los temas centrales fue la nueva ley educativa, donde enfatizó que la propuesta no busca eliminar fuentes de empleo, sino mejorar la distribución de horas y asegurar la continuidad educativa, particularmente en zonas vulnerables y rurales.
El ministro también destacó la intención de fortalecer la conexión entre la educación secundaria, la educación superior y el mercado laboral, buscando que los estudiantes adquieran competencias que les faciliten tanto la continuación de sus estudios como su inserción en el mundo laboral.
Sanjinés reconoció que aún existen brechas en áreas como laboratorios, equipamiento tecnológico, bibliotecas y conectividad, a pesar de los avances significativos en infraestructura y acceso a Internet.
En relación a la violencia sexual jerárquica, el ministro mencionó que entre 2024 y 2026 se han registrado 298 casos penales, concentrándose mayormente en los departamentos de Cochabamba y La Paz, muchos de estos por abuso sexual y violación.
Finalmente, Sanjinés reportó denuncias sobre presuntos actos de corrupción e irregularidades relacionadas con cobros indebidos, uso inapropiado de recursos, y nombramientos ilegales, lo que demuestra la necesidad de seguir trabajando en la transparencia del sector educativo.
