Informe PISA señala caída alarmante del rendimiento escolar en lectura
El informe PISA, presentado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), indica que los alumnos evaluados han registrado el nivel más bajo de rendimiento escolar observado hasta el momento. Este estudio, publicado el martes, subraya un deterioro particularmente alarmante en el área de lectura.
Cerca de 760.000 estudiantes de 15 años de 91 países y territorios participaron en esta evaluación, que mide competencias en ciencias, lectura y matemáticas. Como en anteriores ediciones, las regiones chinas de Pekín, Shanghái, Jiangsu y Zhejiang se posicionaron en los primeros lugares en ciencias y matemáticas, mientras que Singapur destacó en lectura.
Latinoamérica y la caída en el rendimiento escolar
Ningún país latinoamericano se encuentra entre los mejor clasificados en estas disciplinas. Sin embargo, Uruguay, Costa Rica y El Salvador han mostrado mejoras en ciencias en comparación con el informe anterior de hace tres años. A pesar de esto, la OCDE advierte que la situación en general es preocupante, señalando una disminución de más de 20 puntos en lectura y matemáticas, lo que equivale a cerca de un año de escolarización.
Entre 2015 y 2025, la media en ciencias ha caído siete puntos en los países de la OCDE, mientras que en matemáticas la disminución es de 22 puntos. La lectura ha sido la que más ha sufrido, con un retroceso de 28 puntos en la última década en los países de la OCDE, en comparación con 16 puntos en el resto de los países evaluados.
Causas del retroceso educativo
La OCDE identifica varios factores que contribuyen a esta tendencia, entre ellos el aumento en el uso de pantallas, el desinterés por la lectura entre los jóvenes, y la alteración en la relación con las instituciones educativas a raíz de la pandemia de covid-19. Además, el informe examina el uso de la inteligencia artificial en las aulas, observando que su uso intensivo a menudo se asocia con un menor rendimiento en ciencias.
Pese a los resultados negativos, algunos países como Uruguay y Chile se destacan en la región, aunque todavía se encuentran por debajo de los líderes asiáticos. El informe también resalta mejoras en ciencias en Costa Rica, Uruguay y El Salvador desde 2022, en un contexto donde muchas naciones han visto descensos significativos en sus rendimientos educativos.
