Bolivia presenta su innovador modelo educativo en el V Encuentro STEM+ de Latinoamérica
En medio de la búsqueda de soluciones para mejorar los sistemas educativos en América Latina, Bolivia presentó su enfoque basado en la colaboración y la innovación durante el V Encuentro de la Red STEM Latinoamérica, llevado a cabo en Lima, Perú. Representantes de la Universidad Privada Franz Tamayo (Unifranz) expusieron diversas iniciativas que buscan potenciar el aprendizaje y el desarrollo sostenible desde la academia.
El evento reunió a más de 500 representantes de instituciones educativas, organizaciones internacionales, fundaciones y entidades públicas de diez países, bajo el lema 'Colaborar para transformar: juntos por comunidades y territorios sostenibles'.
Uno de los momentos destacados de la delegación boliviana fue el conversatorio titulado 'Alianzas y cofinanciación: claves para transformar la educación en la región', donde la rectora de Unifranz, Verónica Ágreda de Pazos, compartió el panel con representantes de la Fundación Santo Domingo, Jacobs Foundation e Instituto Apoyo del Perú. Durante el diálogo, se reflexionó sobre cómo la cooperación entre diferentes sectores puede facilitar la creación de proyectos educativos sostenibles que impacten positivamente en las comunidades.
Alejandro Zegarra, vicerrector adjunto de Unifranz Santa Cruz, enfatizó que el establecimiento de alianzas intersectoriales es crucial para lograr un impacto real y asegurar la sostenibilidad de las iniciativas educativas. Como ejemplo de este enfoque colaborativo, se presentó el Fab Lab Santa Cruz, un espacio de innovación donde estudiantes de diversas carreras pueden trabajar juntos en proyectos.
El evento también destacó la relevancia de pertenecer a la red internacional Fab Lab Academy, fomentando el conocimiento abierto como un motor de cambio. Además, se mencionaron iniciativas como el Instituto Mujer & Empresa (IME), que colabora con el sector público y privado para potenciar el desarrollo de las mujeres en el ámbito empresarial.
La representación boliviana incluyó una fuerte presencia juvenil y científica. Mariana Alejandra Arze Gómez, estudiante de Psicología e investigadora del NIHR Bolivia, participó en el Foro de Jóvenes Mujeres Líderes STEM+, presentando el Observatorio de Salud Mental Escolar, un proyecto enfocado en la prevención de problemas de salud mental en las escuelas, buscando crear ambientes educativos más saludables.
Zegarra consideró que el V Encuentro STEM Latinoamérica sirvió para fortalecer las redes de colaboración ya existentes y crear nuevas alianzas que enriquecerán la agenda de Territorio STEM Santa Cruz Innovadora 2030, una iniciativa liderada por Unifranz que reúne a diversas organizaciones para transformar la educación en el país.
El evento reafirmó que la transformación educativa requiere no solo innovación tecnológica, sino también un ecosistema colaborativo donde universidades, gobiernos y empresas trabajen conjuntamente para afrontar los retos del futuro. La participación boliviana en Lima subrayó que las alianzas estratégicas, el liderazgo juvenil y la investigación son fundamentales para construir sistemas educativos inclusivos y sostenibles, capaces de enfrentar las necesidades del siglo XXI.
